課程大綱：

　　一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　1、組織成功的2個(gè)要素

　　2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作——戰(zhàn)略上的選擇

　　3、“究竟”什么是團(tuán)隊(duì)

　　4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型

　　5、團(tuán)隊(duì)的組成

　　6、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型

　　二、建立信任

　　1、團(tuán)隊(duì)信任

　　2、基于弱點(diǎn)的信任

　　3、基本歸因錯(cuò)誤

　　4、團(tuán)隊(duì)真正建立信任的方法

　　三、掌控沖突

　　1、缺乏信任的團(tuán)隊(duì)沖突

　　2、什么是團(tuán)隊(duì)沖突

　　3、良性沖突的三個(gè)特點(diǎn)

　　四、團(tuán)隊(duì)承諾

　　1、什么是團(tuán)隊(duì)承諾

　　2、團(tuán)隊(duì)承諾重要特征

　　3、闡明決議，公開承諾

　　4、逐級(jí)逐層地溝通

　　5、首要目標(biāo)

　　五、共擔(dān)責(zé)任

　　1、怎么定義團(tuán)隊(duì)里的“責(zé)任”

　　六、關(guān)注結(jié)果

　　1、關(guān)注結(jié)果的重要行動(dòng)：開好會(huì)議

　　2、周工作例會(huì)6步法

　　3、關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：可視化的計(jì)分板

講師簡介：

　　張毅

　　國家一級(jí)人力資源管理師，GENOS EI情感智能認(rèn)證導(dǎo)師，英國在華國際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)(BITAC)高級(jí)董事，PCT教練式培訓(xùn)導(dǎo)師，中國教練式培訓(xùn)的推動(dòng)者，WFA認(rèn)證促動(dòng)師，領(lǐng)導(dǎo)力教練，F(xiàn)DT組織健康與團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)證導(dǎo)師、DISC認(rèn)證導(dǎo)師。

　　《TEC2教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程創(chuàng)始人、四元八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)認(rèn)證導(dǎo)師，中國企業(yè)教練標(biāo)準(zhǔn)專家委員會(huì)成員、GAVER領(lǐng)導(dǎo)力教練，中國企業(yè)能力建設(shè)工程特聘教授，清華、浙大、上海交大、華東師大、電子科大等高校特聘授課專家，張毅老師擁有二十載豐富管理經(jīng)驗(yàn)，累積授課28000小時(shí)。