課程大綱：
一、零事故的兩大支柱
1、立足于控制風(fēng)險(xiǎn)
2、立足于員工安全意識(shí)提升
二、全員參與零事故
三、零事故活動(dòng)法
1、健康確認(rèn)
2、安全經(jīng)驗(yàn)分享法
(1)以“分享”為形式，以“經(jīng)驗(yàn)”為載體
(2)以“提升安全意識(shí)”為目的
(3)借助多媒體、圖片、照片等形式
(4)以虛驚事件、未遂事件為重點(diǎn)
(5)分享內(nèi)容
a.事件或事故的經(jīng)過(guò)
b.原因分析
c.預(yù)防或控制措施
3、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控卡
(1)JSA工作安全分析
a.把工作分解成具體步驟
b.識(shí)別每一步驟的危害
c.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
d.制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施
(2)細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)管理
(3)本人管理作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
(4)員工參與安全工作分析
(5)消除不安全的作業(yè)形式
4、活力班前會(huì)
(1)布置工作
(2)強(qiáng)調(diào)安全
(3)傳達(dá)信息
(4)溝通協(xié)調(diào)
(5)提升士氣
5、危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
(1)班前危險(xiǎn)預(yù)知
(2)工具箱危險(xiǎn)預(yù)知
(3)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)預(yù)知
(4)巡回檢查危險(xiǎn)預(yù)知
6、安全管理改善活動(dòng)
(1)改善的“三性”
a.漸進(jìn)性
b.細(xì)微性
c.持續(xù)性
(2)以小組活動(dòng)為形式
(3)改善小組活動(dòng)程序
(4)以改善提案為內(nèi)容
(5)以成果發(fā)布會(huì)為推動(dòng)力
講師簡(jiǎn)介：
劉壽紅
精細(xì)化管理、安全精細(xì)化管理研究者，《現(xiàn)代班組》期刊特約撰稿人；
專業(yè)從事精細(xì)化管理，安全精細(xì)化管理咨詢、培訓(xùn)工作。
多次赴日本就精細(xì)化管理，零事故—安全精細(xì)化管理與相關(guān)機(jī)構(gòu)、同行交流、研討。
獨(dú)創(chuàng)的精細(xì)化管理、安全精細(xì)化管理訓(xùn)練課程，因其工具性，實(shí)用性，一經(jīng)推出便風(fēng)靡全國(guó)，受到眾多國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的普遍歡迎。
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